Přejít na hlavní obsah
Pravidelně vědu popularizuje

Od Veletrhu vědy, Noci vědy přes Science café a další pořady v médiích se snažíme vzdělávat veřejnost a vysvětlovat proč je práce vědců důležitá pro celou společnost

Popularizace vědy

Vzpomenete si ještě na školní chemii? Pravděpodobně se vám vybaví periodická tabulka, černé tabule popsané nekonečnými vzorci a pocit, že tohle v běžném životě nemáte šanci nikdy uvidět.

Ale co když je to celé jinak? Co když je chemie spíš jako divoký tanec, fascinující architektura nebo pečení dokonalého chleba?

Na Katedře chemie FP TUL se snažíme tento pohled od základu změnit. Chceme, abyste mikrosvět nejen studovali, ale abyste ho hlavně viděli a pochopili.

Popularizace je když...

Často tohle slovo slyšíme v médiích, ale co přesně znamená? Mnoho lidí si myslí, že popularizovat vědu znamená zjednodušit ji natolik, až z ní zbude jen dětská hra. To je ale omyl.

Popularizace vědy je druh překladatelství.

Je to umění vzít složitý vědecký jazyk, plný abstraktních pojmů, a přeložit ho do jazyka, kterému lidský mozek přirozeně rozumí – tedy do jazyka obrazů, příběhů a zážitků.

Jde o stavění mostů mezi laboratoří a každodenní realitou nás všech. Zkoumání světa má smysl, i když z něj není na první pohled zřejmý prospěch.

Zažijte to s námi

Věda, která zůstane zavřená za dveřmi laboratoře, jako by nebyla. Nemusíte hned oblékat bílý plášť a brát do ruky pipetu. Začít můžete klidně u šálku kávy.

Podívejte se na naše srozumitelné přednášky na YouTube, kde lidskou řečí rozplétáme záhady mikrosvěta, ukazujeme fascinující vizualizace a dokazujeme, že chemie je všude kolem nás!

Obsah stránky

    Foto z akcí

    Proč je to důležité?

    Možná si říkáte: „Proč na tom vlastně záleží? Laboratoře jsou daleko a můj běžný život to neovlivní.  Pochopení chemie a moderní vědy má přímý dopad na naši budoucnost. ´Tady jsou čtyři hlavní důvody, proč naše práce nekončí za dveřmi laboratoří:

      Konec strachu z „chemie“ (Chemofobie)

      Žijeme ve světě, kde slovo „chemické“ občas funguje jako strašák. Popularizací ukazujeme, že chemie není nepřítel, ale spojenec. Je to základní stavební kámen všeho kolem nás – od léků, které nás uzdravují, přes chytré materiály až po procesy, které chrání naše životní prostředí.

      Výchova učitelů, kteří dokážou zapálit jiskru

      Pokud chceme mít generaci inovátorů, vědců a kriticky uvažujících lidí, potřebujeme skvělé učitele. Na TUL neučíme budoucí učitele jen suchá fakta. Dáváme jim do rukou moderní digitální nástroje a vizualizace, se kterými pak v hodinách dokážou žáky nadchnout.

      Kritické myšlení jako štít proti dezinformacím

      Zažité omyly (tzv. miskoncepty) v nás často zůstávají od dětství a deformují to, jak vnímáme realitu. Když díky přehledným modelům a přednáškám pochopíte, jak věci fungují na molekulární úrovni, získáte nejlepší možnou obranu proti pseudovědeckým mýtům a internetovým fake news.

      Liberecká tradice inovací

      Náš region stál vždy na špici průmyslu – od textilu až po revoluční nanomateriály. Abychom na tuto tradici mohli navázat, musíme vědu ukazovat v novém světle (dávat jí insight). Inovace totiž nevznikají v izolaci, ale tam, kde věda komunikuje s veřejností a inspiruje ji.

      Vyvracíme oblíbené mýty

      Diamant je nejtvrdší materiál a nelze ho zničit

      Diamant má nejvyšší tvrdost na Mohsově stupnici, je ale křehký. Úderem kladiva ho lze snadno roztříštit. Navíc je tvořen čistým uhlíkem, takže ho lze v atmosféře kyslíku zapálit a spálit na plynný CO2.

      Astrofyzika: Na Zemi lze diamant v žáru snadno spálit, ale hluboko v atmosférách plynných obrů Uranu a Neptunu panují tak extrémní tlaky a teploty, že se tam z atmosférického methanu tvoří krystaly a doslova 'prší diamanty'.

      GREENWOOD, Norman N. a Alan EARNSHAW. Chemie prvků. Praha: Informatorium, 2012. ISBN 978-80-7262-440-9.

      Vidět neviditelné: Chemie v pohybu

      Atom není statická kulička nakreslená v učebnici. Svět kolem nás je v neustálém pohybu a dynamické rovnováze. Abychom ho mohli pochopit, musíme ho vidět v akci.

      Proto na naší katedře sázíme na strukturní vizualizace. Pomocí moderních digitálních technologií a 3D modelů umožňujeme vhled do mikrosvěta chemických struktur. Ukazujeme studentům i veřejnosti věci, které dosud existovaly jen staticky na papíře.

      Boříme mýty i zažité chyby (tzv. miskoncepty), které si v hlavách neseme už od základní školy.

      • Propojujeme teorii: ukazujeme, jak spolu věci souvisí od teorie přes praktické aplikace.

      • Hledáme souvislosti: chemie je pro nás propojená s fyzikou, biologií i digitálním světem.

      • Inovujeme výuku: budoucí učitele učíme, jak nadchnout další generace žáků pro poznávání světa.

      Acylpyrin (Kyselina acetylsalicylová)

      Navazuji spojení s databází a stahuji model...